不忘初心，坚持以本为本，推进四个回归

牢记使命，建设一流本科，提升培养质量

 ------藏医学院参加甘肃中医药大学本科教育工作会议

   1月11日，甘肃中医药大学召开本科教育工作会议，根据会议安排，我院赵苏静院长带领教务科长、各学科组负责人等共9人代表甘南校区参会。  

     上午，大会开幕式在甘肃中医药大学和平校区师生活动中心举行，甘肃省卫生健康委员会党组书记尚裕良、甘肃省教育厅高教处处长张晓东，甘肃中医药大学领导班子全体成员出席了开幕式，开幕仪式由学校党委副书记王志年主持。各附属医院、教学医院领导、教学管理部门负责人及代表，定西校区、甘南校区、学校全体教职工共800余人参加了开幕式。

     李金田校长在开幕式上作题为《坚持以本为本，推进回归本源，建设一流本科，提高人才质量》的工作报告。他指出，此次本科教育工作会议是进入新时代以来，学校召开的一次专门研究部署本科人才培养的工作会议。会议的主要任务是更好地全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议、全国高校思想政治工作会议和甘肃省教育大会精神。加强党对教育事业的全面领导，全面落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设一流本科专业，全面提高人才培养质量，造就堪当民族复兴大任的时代新人。

李校长表示，召开本次会议的主要目的一是要回顾总结我校本科教育工作的成绩；二是要分析学校本科教育工作中存在的问题和不足；三是要安排部署我校本科教育教学的各项工作。李金田校长全面系统地总结了“十二五”以来学校在巩固教学中心地位、改善办学条件，加强师资队伍建设，提升内涵建设，完善人才培养体系，加强实践教学基地等方面取得的成就。深入分析研判学校本科教育工作在专业建设、教风学风、教学改革、质量保障体系、教学管理等方面存在的突出问题。明确指出破解学校本科教育改革难题要从思想上提高认识，稳固本科教学基地；完善师资队伍结构，提升教师队伍素质；聚焦专业内涵发展，建设一流本科专业；聚焦课程体系建设，提高课程建设水平；聚焦课堂教学改革，全面提高教学质量；加强实践平台建设，统筹推动协同育人；狠抓校风学风建设，保障学生培养质量；完善质量保障体系，强化质量督导评价等八个方面着手发力。

李校长强调，本次本科教育工作大会既是一个总结会、一次工作会，更重要的也是一次动员会、一次部署会。站在新的历史起点上，全校上下不仅要清晰地认识历史、梳理现状，还要更加实事求是地谋划未来、建设未来。我们始终要立足“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题，把本科教育放在人才培养的核心地位，继续发扬本科教育的优良传统，不断创新教育教学模式，大力推动本科教育内涵发展，实现人才培养质量的明显提升。

    学校副校长史正刚就《振兴本科教育实施方案》起草的原因、背景和过程、方案的主要内容、方案实施的目标和组织实施五个方面作了说明。

    尚裕良书记在讲话中表示，甘肃中医药大学召开的本科教育工作会议不仅是我省医学本科教育的一件大事，也是甘肃省卫生人才培养的一件大事，意义重大。李金田校长关于“加强本科教育，坚持以本为本，推进四个回归”的报告，是对多年来我省中医药高等教育改革经验的总结，充分回应了人民群众心之所向、国家人才之所需、卫生事业之所求、莘莘学子之所幸。尚书记说，党的十九大报告对加强医疗卫生事业和教育事业提出了“建设健康中国”和“优先发展教育事业”两个重要论断，医学教育与这两大论断息息相关。甘肃中医药大学作为省部共建高校，为甘肃乃至全国培养了一大批优秀的人才，铸就了学校在甘肃医疗卫生事业中崇高而光荣的地位，是我们坚持以人民为中心，把人民健康放在优先发展战略位置的基础，也是甘肃省未来发展的力量之源、信心之源。

尚裕良书记希望我校一要继续努力培养适合甘肃卫生事业发展的人才。以本次会议为契机，深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的一系列重要论述，贯彻全国全省教育大会和全国本科教育工作大会等会议精神，坚持校训精神，秉承育人理念，培养更多医学理论扎实、实践动手能力强、创新意识强，具有较高人文素养的医学人才。二要紧抓服务社会不放松。要立足甘肃省是国家中药产业示范区的实际需要，充分发挥学校智囊团的作用，积极提供咨询服务和多种形式的协同创新，发挥学科优势、科研人才优势，主动与地方企业和科研院校合作，优化资源配置，提升科研成果转化。三要紧抓内涵建设不放松。学校要走全面协调可持续发展的道路，对外要争取更高的美誉度，对内要增强核心竞争力，坚持以本为本，深入推进专业建设、课程改革、教学评价等方面，为一流学科建设夯实基础。四要进一步深化医教协同，推进医学教育改革发展。学校要遵循医学教育尤其是中医药教育的规律，加强临床教学基地建设，健全人才培养机制，培育合格的中医药事业接班人。

尚裕良书记表示，省卫健委将一如既往地支持甘肃中医药大学的改革发展，特别是在落实省部共建任务、人才培养、科学研究、社会服务、对外交流等方面给予大力支持，促进甘肃中医药大学更好更快地发展，为将学校早日建成西部一流、特色鲜明、综合实力较强的开放性中医药大学而创造更好的条件。

随后，根据会议安排，全体教师以高度的主人翁意识和认真负责的态度围绕李金田校长在大会上的报告和《甘肃中医药大学振兴本科教育实施方案（2019-2023）（意见征求稿）》《甘肃中医药大学课堂教学管理细则（意见征求稿）》《甘肃中医药大学课程思政体系建设实施方案（意见征求稿）》《甘肃中医药大学关于修订2019版本科专业人才培养方案的指导意见（征求意见稿）》4个征求意见稿进行了分组讨论。

根据分组名单，我院代表与中医临床学院、教务处等部门共58人分在第一组，讨论会由中医临床学院院长宋敏主持，学校副校长史正刚出席讨论会。赵苏静院长和教务科长分别发言，赵苏静院长表示本次会议召开及时，意义重大，既是落实中央、教育部和全省有关教育工作会议精神的重要举措，也是对学校本科教育改革的总体部署和科学规划。认为李校长做的主题报告站位高远、立意深刻、解析透彻、务实给力，四个《方案》是指导我校本科教育发展的纲领性文件，对提升我校本科教育教学水平和人才培养质量具有针对性的指导作用。藏医学院会后要组织全校教师认真学习会议精神，深刻审视我院本科教育弱项短板、提升办学质量，做好我院本科人才培养工作，在学校发展中不掉队，把藏医药学专业建设成优势突出、特色鲜明、在西部地区有一定影响力的品牌专业。教务科长就我院教学实践基地建设，本科课程建设体系提出建议和意见。

   在讨论意见和结果反馈汇报中，各小组召集人分别围绕学科专业建设、人才培养、教学评价体系、教风学风建设、师资队伍建设等积极献言献策，提出了建设性的意见和建议，认为要做强做大做好一流本科专业，应该在附属医院联盟的基础上，加强医教协同、科教协同，建立医教联合体，统筹理顺协调好学校与医院的关系，健全工作机制，推动教学实践基地建设；要将学生从课堂中解放出来，降低学分学时要求，增强第二课堂建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人；要改变以工作量为唯一指标的教学成果评价体系，建立教师指导学生非量化、非显性工作的奖励，充分调动教师工作的积极性；要从制度建设和落实入手，彻底提升学校教风学风和学生学习效果；要进一步加强师资队伍建设，特别是管理队伍建设，提高管理效率和水平，有效体现管理育人，服务育人的理念。

   最后，学校党委书记李应东做了总结讲话。他指出，本次会议是一次具有新时代特征、全面深化学校教育教学改革的推动会，是学校深刻审视本科教育弱项短板、重塑本科教育基础地位的研讨会，也是推进内涵发展、提升办学质量的部署会，对于我校做好今后一个时期的人才培养工作具有十分重要的意义。

   同时，李书记就进一步落实本次会议精神，做好本科教育工作，强调指出，一是要抓方向强根本。要坚持正确的办学方向，在立德树人的教育实践中不断增强人才培养实效。二是要抓教学强地位。要按照本次会议的新部署，从教学上切入，在教学上着力，加快推进本科教学改革；要把本科教学工作放在优先位置，优先保障教学，优先投入教学。三是抓机制强活力。要按照“用好人才、留住人才、吸引人才”的思路，加快速度、加大力度推进薪酬分配、职称评审、岗位聘任等系列制度改革，建立资源统筹高效利用的机制，真正调动广大教师全身心投入教学工作的积极性；要按照学校培养应用型、复合型人才的培养目标，进一步优化课程设置。四是抓干部强班子。要建设一支忠诚干净担当的干部队伍，打造坚强有力、团结奋进、高效廉洁的领导班子，为建设一流本科教育提供坚强的组织保障。五是抓落实强责任。全校上下要切实树立教学工作“一盘棋”的思想，按照“统一领导、分级负责”的原则，着力构建学校统一领导，校、院分级负责，教学管理部门牵头抓总，各教学单位组织实施，各职能部门协调配合，全员积极参与，立体化、全方位的教学工作责任体系，层层压实教学工作责任，开创本科教育教学工作新局面。六是重贯彻抓效果。要认真组织师生，围绕相关材料开展深入研讨；动员广大师生广泛参与到本科教育教学工作中来，拧成一股绳共同振兴学校本科教学；要抓紧制定具有针对性、含金量的配套政策，列出时间表、路线图；要广泛宣传会议成果，鼓励一线教师积极提出对我校本科教学的意见和建议，挖掘典型经验和做法，进行广泛宣传；要深入谋划2019年的教学工作，做到“一院一策”，以问题为导向，在解决短板过程中提出有力措施。同时，要深入思考以下问题：我们的教育理念如何与时俱进？学校教育教学改革如何久久为功？如何从“以教为中心”转移到“以学为中心”？如何提高学校教授治学的水平？如何完善人才培养体系？如何全面提高管党治党的能力？

   李书记最后表示，只要全体师生不忘初心，不断完善人才培养体系，不断提高人才培养能力和人才培养质量，全面振兴本科教育，我们一定会在培养时代新人的征程中展现新作为，作出新贡献！