根据教育部2020年春季延期开学通知、省州教育部门应对新型冠状病毒肺炎疫情防控的要求，为防止和隔断疫情输入校园，打赢疫情防控阻击战，圆满完成学校安排的各项教学任务，我校（院）依据教学大纲规定的新学期教学任务和我校（院）现有的网络教学技术，针对我校（院）疫情防控期间的实际情况开展线上教学活动。

一、线上教学组织情况

（一）教学组织安排

根据学校3月1日党政联席会议研究决定，要求教师于3月16日开始积极给学生开展线上授课，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各种网络教学平台和教育教学资源，实时在线上课、线上辅导、讨论、答疑等活动，做到“停课不停学、停课不停教”在全面做好疫情防控工作的基础上，有条不紊地开展各种形式的线上教学活动。

教务科通过各学科组主任，对教师线上授课情况进行摸底统计，积极鼓励教师利用超星学习通、钉钉等网络平台进行线上授课，并根据统计结果安排好线上授课课程表，为线上教学工作顺利开展提前做好了准备。

3月16日，按照新学期开学计划，防控疫情下的第一课正式开启。

（二）开课基本情况

开课首周，我校（院）共计40余名教师在线开设52门次课程，960余名学生采用雨课堂、超星学习通、钉钉、腾讯会议等平台和工具在线学习。3月16日正常线上开课，截止3月21日，960余人次学生线上学习。

二、主要网络运行平台

开课首周，教师使用多种授课平台开展线上教学，其中钉钉的使用率达77%。为确保线上教学能够顺利开展，我校师生提前做好备选方案，以积极应对各种突发状况。其中31名教师使用钉钉40门次、4名教师使用超星学习通5门次、3名教师使用雨课堂4门次、2名教师使用腾讯会议3门次。

  三、授课方式

根据各教学单位提交汇总的教学运行情况，首周线上教学，教师授课方式呈多元化趋势，直播式授课、利用平台现有课程授课，组织互动讨论，自学+答疑等多种类型。其中作业这种形式最多，此外，还有答疑、测验等教学形式。

五、师生在线学习情况

开课第一周，线上教学工作总体比较顺利，普遍认为线上教学基本能实现线下课程的教学目标和效果，通过尝试线上教学，转变教学理念、推动教学改革、加强课程建设、更新教学手段。

学生们对线上学习充满好奇，积极参与，总体认为授课教师工作认真，直播时对课程内容讲解清晰，重点突出。但也提出线上授课对于自身自主学习能力以及自觉性是一个巨大的挑战，同时如何积极与教师有效互动也尚需努力。

六、下一步工作的方向和重点

进一步支持教师线上授课工作，提高线上教学质量，鼓励更多教师参与该项工作，实时督查教师线上授课情况。

甘南州卫生学校、甘肃中医药大学藏医学院

医教室

2020年3月24日